近日，我校李福华教授、周兴国教授在《taptap点点官方网站学报》（社会科学版）2025年第6期，发表题为《“教劳结合”的本土先声——张履祥耕读修身论的劳动教育意蕴及其当代阐释》的学术论文。

该论文指出，张履祥是明清之际重要的理学家与教育家，其“耕读相兼”思想超越“耕读持家”的功利层面，发展出一种以劳动为“修身”之途的劳动教育哲学，堪称“教劳结合”的本土先声。然而既有的研究未能充分揭示其“耕读修身”论中所蕴含的劳动教育思想。基于观念史分析并结合明清社会史与教育史语境考察可以发现，张履祥在学校教育、家庭教育与社会教育三个层面所展开的论述，共同构成一种整体性的劳动教育形态。这一思想体系重构了劳动与教育的关系，使“耕”从治生手段发展为“养德”之基与“济世”之方，实现了从“持家”到“修身”的旨趣转向、从“读书修身”到“耕读修身”的路径拓展以及“养身”与“养德”统一的哲学奠基。其思想不仅为士人在乱世中安顿生命、养成独立人格提供了实践智慧，也为当代劳动教育理论的本土建构与“教劳结合”的深化实践提供了具有启发性的历史镜鉴。（撰稿：任蓉 审核：陈效飞）

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