张峰峰，男，1991年生，安徽六安人，博士，讲师，硕士研究生导师，兼任教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所德育数据开发中心研究员、安徽省劳动教育研究中心研究员。

研究方向：人工智能+德育、中小学生道德发展、师德研究

主讲课程：《教育学基础》《教育学原理》《德育原理》《论文写作》《班级管理》等

代表性成果：

1.科研及教研项目 7项

（1）主持安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省中小学生道德发展数据库建设研究”（AHSKYQ2024D025）；

（2）主持中国青少年研究会项目“新时代儿童道德发展特征及德育改进路径研究”（2025B07）；

（3）主持安徽省教育厅人文社会科学规划项目“人工智能融入学校德育课堂教学的风险发生机制及应对策略研究”（2025AHGXSK40252）；

（4）主持江苏省研究生科研创新项目“面向人工智能时代的德育变革”（KYCX22＿1427）；

（5）主持taptap点点官方网站校级教研项目“人工智能应用背景下高校德育变革机制与实践模式研究”（2024aqnujyxm50）；

（6）主持taptap点点官方网站教研项目“AI+课程《教育学基础》”；

（7）主持北京大学党建研究会项目“反馈控制原理下高校学生党员社会主义核心价值观教育策略研究”（20190540）。

2.期刊论文 50余篇

（1）张峰峰等.中国儿童道德行为发展特征及影响因素探析——基于10省市儿童的实证调查[J].中国电化教育. （CSSCI）

（2）张峰峰.小学生守规则行为发展困境与对策建议——基于全国35187个小学生的实证调查[J].当代教育科学. （人大复印全文转载）

（3）张峰峰等.中小学生道德判断和道德行为的现状及关系探究——基于对全国77,367名中小学生的调查分析[J].教育科学研究. （CSSCI扩展）

（4）张峰峰.普通高校图书馆无障碍阅览服务建设存在的问题与建议——基于9名视障大学生的访谈研究[J].残疾人研究. （CSSCI扩展）

（5）张峰峰等.微信影响高中生内隐记忆效果的准实验研究及启示——基于任务加工分离扩展模型理论[J].现代基础教育研究. （CSSCI集刊）

（6）张峰峰等.高中生道德行为发展困境及培育策略——基于全国13614个高中生的调查[J].思想政治课教学. （北大核心）

（7）张峰峰等.新时代青少年诚信行为发展现状及影响因素探析——基于77367个青少年的实证调查[J].征信.（北大核心）

（8）张峰峰等.农村中小学生道德发展的现状、问题及德育建议——基于16174名中小学生的调查研究[J].上海教育科研. （北大核心）

（9）张峰峰等.研究生学术道德的本质、价值及养成策略[J].黑龙江高教研究.（北大核心）

（10）张峰峰等.中小学生疫情心理状态与价值观的现状及关系探析——一项针对湖北、江苏两省儿童的调查研究[J].上海教育科研.（北大核心）

（11）安哲锋,张峰峰,韩景毅. 教育均衡发展视角下微课学习资源应用绩效评价研究 [J]. 中国电化教育. （CSSCI）

（12）安哲锋,张峰峰. MOOC学习质量立体模型的构建研究——基于学习者体验视角的研究 [J]. 成人教育. （北大核心）

3.专著出版 3本

（1）独著《人工智能时代的德育变革》，中国科学技术大学出版社，2025；

（2）参与《中国德育研究大系·德育评价研究》，湖北教育出版社，2024（五万字）；

（3）参与《中国儿童道德发展报告2020》，教育科学出版社，2023（六万字）；

4.其它获奖

荣获2024年度“全国田家炳中青年德育优秀论文奖”教师组一等奖、安徽省社科界第十八届学术年会论文二等奖、研究生国家奖学金（两次）、北京市优秀学生干部、北京市优秀毕业生等荣誉。